Направление подготовки утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации № 708 от 26.07.2017 года.

Квалификация – «магистр»

Области профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу магистратуры, могут осуществлять профессиональную деятельность:

01 Образование и наука (в сфере профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования, в сфере научных исследований);

13 Сельское хозяйство (в сфере разработок, направленных на решение комплексных задач по организации производства, хранения и первичной переработке продукции растениеводства).

Перечень основных объектов (или областей знания) профессиональной деятельности выпускников:

• Обучающиеся, программы профессионального обучения, научно- методические и учебно-методические материалы.
• Полевые, овощные, плодовые культуры и их сорта, генетические коллекции растений, селекционный процесс, агрономические ландшафты, природные кормовые угодья, почва и ее плодородие, вредные организмы и средства защиты растений от них, технологии производства продукции растениеводства.

Место работы и должности: директор предприятия АПК, главный агроном, агроном по семеноводству, агроном по защите растений, главный агрохимик, государственный инспектор по карантину растений, заведующий госсортоучастком, заведующий аналитической лаборатории, преподаватель в колледжах, университетах и других ВУЗах.

Основные базовые курсы: методология и методы научного исследвоания; инновационные технологии в агрономии; инструментальные методы исследований; адаптивные системы земледелия; воспроизводство плодородия почв в агроландшафтах; интегрированная защита растений; система обработки почв; севообороты адаптивного земледелия.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению Агрономия при очной форме обучения 2 года, при заочной форме обучения 2 года 6 месяцев.

Выпускник, освоивший программу магистратуры, готов решать следующие задачи профессиональной деятельности:

Производственно-технологический тип задач профессиональной деятельности:

• Разработка и реализация экологически безопасных приемов и технологий производства высококачественной продукции растениеводства с учетом свойств агроландшафтов и экономической эффективности, обоснование выбора вида системы земледелия для сельскохозяйственной организации с учетом природно- экономических условий ее деятельности.
• Определение объемов производства отдельных видов растениеводческой продукции исходя из потребностей рынка.
• Обоснование специализации и видов выращиваемой продукции сельскохозяйственной организации.
• Оптимизация структуры посевных площадей с целью повышения эффективности использования земельных ресурсов.
• Программирование урожаев сельскохозяйственных культур для различных уровней агротехнологий, планирование урожайности сельскохозяйственных культур для ресурсного обеспечения производственного процесса.
• Разработка системы мероприятий по управлению почвенным плодородием с целью его повышения (сохранения).
• Разработка системы мероприятий по управлению качеством и безопасностью растениеводческой продукции.
• Определение направлений совершенствования и повышения эффективности технологий выращивания продукции растениеводства на основе научных достижений, передового опыта отечественных и зарубежных производителей.
• Определение потребности в земельных, материально- технических, финансовых и трудовых ресурсах для обеспечения запланированного объема производства растениеводческой продукции.

Научно-исследовательский тип задач профессиональной деятельности:

• Сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в области агрономии, в том числе информационный поиск по инновационным технологиям (элементам технологии), сортам и гибридам сельскохозяйственных культур.
• Разработка методик проведения экспериментов, освоение новых методов исследования.
• Организация проведения экспериментов (полевых опытов)по оценке эффективности инновационных технологий(элементов технологии), сортов и гибридов.
• Обработка результатов, полученных в опытах с использованием методов математической статистики, анализ результатов экспериментов.
• Подготовка заключения о целесообразности внедрения в производство исследованных приемов, сортов и гибридов сельскохозяйственных культурна основе анализа опытных данных.
• Создание моделей технологий возделывания сельскохозяйственных культур, систем защиты растений, сортов.
• Подготовка научно-технических отчетов, обзоров и научных публикаций по результатам выполненных исследований.
• Проведение консультаций по Инновационным технологиям в агрономии.

Педагогический тип задач профессиональной деятельности:

• Выполнение функций преподавателя в образовательных организациях.
• Повышение квалификации и тренинг сотрудников подразделений в области инновационной деятельности.